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Los problemas académicos es lo más común entre niños y adolescentes ya que cualquier desequilibrio emocional, físico, familiar, social, etc. afecta y se refleja directamente en el área escolar o académica.

Con una adecuada psicoterapia, se detectaría desde un principio, de que tipo es la fuente que esta ocasionando el descenso del rendimiento académico para trabajar directamente con el origen del problema.

En realidad, el rendimiento escolar es únicamente un síntoma de lo que sea que esté afectando al niño o adolescente, no es el problema en sí. Es decir, lo que sea que este mermando el nivel académico es el problema real a tratar.

Al resolver el problema real, el nivel académico suele ajustarse aparentemente por sí solo. Si el problema es fisiológico, se trabaja con un equipo de especialistas para referir al paciente hacia la especialidad necesaria, cosa que el mismo especialista determinaría, de ser necesario.